Занятия с нейропсихологом всегда начинаются с консультации для выявления проблем и трудностей у ребенка.

Главный принцип занятий – обратный онтогенез. Это понятие означает, что нейропсихолог как бы возвращает ребенка к его более раннему детству и «запускает» те мозговые структуры, которые в то время по каким-то причинам «дали сбой».

Занятия состоят из трех этапов:
1 этап:
Нейропсихолог устраняет такие проблемы как слабое внимание, резкие перепады настроения, быстрая утомляемость, плохая память, безынициативность.
2 этап:
Направлен на развитие сенсомоторной и двигательной координации, представлений о пространстве, сенсорного восприятия, чувства ритма.
3 этап:
Ребенок обучается действовать по определенному алгоритму, следовать правилам, планированию и самоконтролю, соблюдать границы.

Детская нейропсихология развивает такие навыки как речь, внимание, память, моторные функции и помогает детям, испытывающим трудности в этих областях.

Наша задача помочь ребенку с самоконтролем и саморегуляцией. Повысить работоспособность, снизить уровень стресса и повысить успеваемость. Улучшить речевые и письменные навыки.
Чем раньше начинаются занятия, тем лучше результат.